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名师张国旗同志的先进事迹
发表时间:2007-9-14 11:00:32 来源:pg电子爱尔兰精灵试玩 编辑:管理员
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张国旗,男,汉族,1977318日出生,四川省大邑县人,中学一级地理教师。20007月毕业于重庆市重庆师范学院地理系,大学本科学历,获理学学士学位。

该同志于20007月到四川省pg电子爱尔兰精灵试玩任教至今。在近七年的教育教学工作中,虚心教学,工作踏实认真,业务能力强,在以“重德、博学、务实、尚美”思想的指引下不断进。欢咸剿。教学成果丰硕显赫,深得学校、家长和社会的好评和认可。

一、政治思想方面

该同志坚决拥护党的路线、方针、政策,  拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导。认真参加政治学习,  认真学习《中小学教师职业道德规范》,  认真参加师德大讨论,  积极发言,  认真写心得体会。热爱教育事业,  热爱学校,  同学校领导、同事团结协作,  维护学校稳定。关心爱护全体学生,  公正平等地对待学生,  从不体:捅湎嗵宸Q。自觉遵守《教师法》等法律法规,  依法执教,  廉洁从教,  作风正派,  以身作责,  为人师表。

二、教育教学工作方面

1、教育方面  该同志从20008月参加工作以来,  全面执行国家教育方针,  按照《守则》和《行为规范》严格要求学生,  把学生培养成“四有”和“五爱”新人。在工作中,  教育学生遵规守纪。具有良好的思想道德品质,  教育学生热爱学习,  锻炼身体,  积极参加有益的文体活动,  培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、教学教研方面  在教学工作中,  自觉做到认真备课、上课、批改作业、辅导学生、考核成绩工作。在备课中,  认真钻研中学地理课程标准和中学地理教材。准确把握教材的重点、难点,  在上课时,  积极创设良好的课堂教学氛围。积极开展有效的学习活动,  师生、生生多边互动,  积极参与,  把自主探究、动手实践、合作交流作为重要的学习形式,并将其落到实处。在教学中,  既注重对学生学法的指导,  又注重“双基”的落实。同时,  课后及时地进行教学反思,  以便改进教学。在对待学生作业方面,  做到分量适当,  难易适度。注重“双基”,  切实减轻学生过重的课业负担。对学生作业及时检查,  认真批改,  及时让学生改正错误,  发现问题,  及时弥补。在辅导学生方面,  对优等生重在能力培养,  鼓励并辅导他们参加各类知识竞赛。对学困生多关心,  同他们谈心,交流思想,  利用休息时间,  耐心地给他们补课,  让他们由厌学逐步变为好学,  主动地学习。 在考核成绩方面,  及时检测,  同样注重“双基”,  及时阅卷,  分析得失,  改进教学。为了不断提高自己的教学业务水平,  我积极参加市、县各类教研活动,  认真学习新课程理论,  虚心向同行请教,  共同探讨课改教法, 搏采众家之长,  从而不断提高自己的业务水平。

三、工作经历和工作实绩

20008月参加工作以来,  该同志担任中学地理教学,  在教学工作中,认真负责,  对待工作兢兢业业,  所教班级的地理成绩连续六年名列全县前列,  全面地完成了各项教学任务

2000——2001年因成绩突出,被评为大邑县“百强教师”。

2002——2003年因成绩突出,被评为大邑县“百优教师”

2003——2004学年,该同志担任高200611班班主任和11班的地理教学工作,  在这一年中,  该班成绩突飞猛进,  在学年统考中,  该班全面完成了教学任务,  综合评定优。同年被评为校“优秀青年教师”。                                                                                    

2004——2005学年,  该同志继续担任高200611班班主任和该班的地理教学工作。因工作成绩突出,该班被评为校 “先进班集体”。

2005——2006学年, 该同志继续担任高200611班班主任和该班的地理教学工作,在全体科任老师的共同努力下,该班成为全年级唯一完成并超额完成县下达目标任务的班级,完成任务率达133%。该同志被评为“教坛新秀”。

2006——2007学年该同志担任高20092班班主任和2班的地理教学工作,因班集体建设好,成绩突出被评为大邑县“县先进班集体”。

在这几年中,  该同志在搞好教学工作的同时,  也努力钻研、认真科研。所撰写的论文试论《在地理教学中对学生进行德育教育》和《激发学习地理兴趣的几点尝试》都获得了成都市论文评比“三等奖”,  同时也参加了大邑县举办的青年教师说课和教学设计等比赛, 其中说课比赛获县一等奖。

当然,  成绩只能说明过去。在以后的教育教学工作中,  该同志将以更高的标准来严格要求自己。更加热爱教育事业,  加强业务理论知识的学习,  积极地参加各级培训,  在课改中不断的钻研实践探索,  为党和人民的教育事业作出自己最大的贡献。

 



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