在工作中，该同志具有扎实的数学教育理论知识，认真学习实践现代课堂教学的艺术，深入钻研大纲、教材和高考考纲，分析研究学生的基础和知识结构，认真编写教案，精心设计并上好每一堂课，在课堂上教学中应用现代教育技术，充分调动学生主体参与性，加强学法指导，分层辅导，努力提高课堂效益。课堂上做到“少、严、细、活”，教学秩序井然，师生关系亲切和谐，整个课堂形成了一种“活而不乱”，严而不死“的教学氛围，让学生觉得有听头，有想头，有学头，自觉学习，主动学习，热爱学习，教学效果优良。作为县校的骨干教师，每一学期至少上一次示范课，。作为县数学带头人，作了全县高2007级的数学一、二诊考试分析的专题发言，得到同行的好评。
在1998年高考中，该同志所教高98级2班一次上线46人（共54人），数学最高分144分，49人上有效分，班平均112分，列全县理科第一名。
在2001年高考中，该同志所教高2001级2班一次上线44人（共56人），数学最高分149分，47人上有效分，班平均102分，列全县理科第二名，高出成都市平均分23分；该同志所教高2001级3班一次上线52人（共63人），数学最高分144分，56人上有效分，班平均98分，列全县文科第一名，高出成都市平均分31分，列全市文科第六名。
该同志所教高2004级3班在2003年12月，被成都市教委授予“成都市优秀班集体”称号；余彦敏、谭捷两名同学被授予“四川省优秀学生干部”称号。在2004年高考中，全班50人参加考试全部一次性上三本线44人；班平均总分为533分，列全县第一名；数学科平均108分，列全县第一名。其中600以上7人，最高分655分的余彦敏同学被北京大学录。桓冒嘤8人考上人大、上海交大等全国一流重点大学。
该同志作为大邑县“数学学科带头人”、“县十佳教师”、“大邑县名师”，非常重视对中、初级教师的指导和培养，关爱他们的工作、学习、思想情况，在青年教师中享有教高的威望。2002年至今被聘为学校“师徒结对”帮带制导师，其中所带赵安珍老师已成为县优秀班主任，学校骨干教师，2005年所带2006级6班被评为成都市优秀班集体；所带饶燕、吴振宇老师已成为县优秀教师，近年因教育、教学工作成绩突出连续受到县教育局表彰。其中吴振宇现在已经是pg电子爱尔兰精灵试玩数学教研组长。
在教学的同时该同志努力学习教学理论，加强业务进修，已经于2003年12月在四川师范大学研究生进修毕业，并且从2001年起连续参加成都市骨干教师培训，均以优异的成绩结业；2006年11月起参加四川省高中数学省级骨干教师培训。该同志积极参加教育科研和教改实验，2002年参加成都市“十五”第二批教育科研课题《普通高中新教师素质培养策略研究》的主研工作，该课题已经于2005年5月顺利结题，并获得大邑县政府首届教学成果二等奖，2006年3月该课题荣获成都市首届基础教育课程改革优秀成果二等奖。先后撰写《高中新生数学指导实践探索》、《开拓解题思路，培养联想能力》、《高中女生数学成绩分化的问题探究》、《高中数学学习谈》、《重视会考复习，培养学生能力》等论文10多篇在各类刊物上发表或者获奖。
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2007年9月1日
